大眾網(wǎng)記者 張尊 通訊員 孫中堯 高洋 棗莊報(bào)道

　　“綠書簽的寓意為有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境�！�10月22日，在陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)教室，志愿服務(wù)宣講團(tuán)成員賀男正在向孩子們宣講什么是綠書簽問(wèn)題。

　　為有效推進(jìn)掃“黃”打“非”，推進(jìn)全環(huán)境立德樹人，“護(hù)苗·綠書簽”專項(xiàng)行動(dòng)走進(jìn)陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)。通過(guò)活動(dòng)的開展引導(dǎo)未成年人綠色閱讀，增強(qiáng)自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離有害出版物的意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

　　志愿者通過(guò)詳細(xì)的宣講，讓孩子們知道什么是綠書簽、為什么開展綠書簽活動(dòng)，宣讀“綠書簽”倡議書讓孩子們知道怎么做，倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)，提升對(duì)非法出版物及有害信息的鑒別能力和防范意識(shí)，增強(qiáng)未成年人安全意識(shí)和法治素養(yǎng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者圍繞正版書和盜版書的區(qū)別以及不良網(wǎng)絡(luò)信息的危害等方面進(jìn)行了深入淺出地講解，教授識(shí)別非法出版物、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等實(shí)用方法，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自身識(shí)別能力，養(yǎng)成“綠色閱讀，文明上網(wǎng)”的良好習(xí)慣。同時(shí)倡導(dǎo)孩子們要從自身做起，自覺(jué)遠(yuǎn)離盜版書、低俗文化等書刊，鼓勵(lì)孩子們多讀書、善讀書、讀好書。

　　活動(dòng)過(guò)程中，穿插了閱讀分享環(huán)節(jié)，孩子們紛紛精心挑選書籍，講述著書中的精彩片段，分享著閱讀帶來(lái)的感悟與快樂(lè)。志愿者還帶領(lǐng)孩子們來(lái)到圖書室，教孩子們?nèi)绾巫R(shí)別正版書籍，宣講了閱讀正版書籍的益處，倡導(dǎo)孩子們拒絕盜版、拒絕不良信息，在未成年人的心里種下掃“黃”打“非”的種子。

　　“孩子們還通過(guò)繪制‘綠書簽’‘掃黃打非’手抄報(bào)等形式，了解‘綠書簽’活動(dòng)的意義，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了健康的校園文化環(huán)境。”陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王中偉說(shuō)道。

　　下一步，陰平鎮(zhèn)將創(chuàng)新活動(dòng)形式，通過(guò)豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)共同抵制涉未成年人非法出版物及有害信息，營(yíng)造守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。